向井健太– Author –

英語の動詞は、主語が単数か複数かで形が変わります。Each of the students has a locker. のように、主語が長くなったり each や as well as が入ったりすると、どの語に動詞を合わせるかで迷いが生まれます。

仮定法は if 節の中だけでなく、決まり文句の中にも潜んでいます。It is time you went to bed. の went は過去のことではなく、「もう寝てもいい頃なのに、まだ寝ていない」という仮定法過去です。

「〜より優れている」は better than だけではありません。superior to のように、than の代わりに to を使う比較のグループがあります。ラテン語由来の比較表現で、入試では than と混同させる問題が定番です。

評論文の骨組みでいちばん多いのが「原因と結果」のつながりです。ところが英語には、原因から言う動詞と結果から言う表現が混在していて、矢印の向きを取り違えると論旨が逆転します。下の英文で確かめましょう。 今回読む英文 まずノートに書き写して、...

very や himself のような見慣れた単語が、いつもと違う場所に現れたら要注意です。筆者がそこに力を込めた印であり、設問にも絡みやすいポイントです。下の英文には、そうした強調が3つあります。 今回読む英文 まずノートに書き写して、自分で訳してみて...

with のあとに名詞、そのあとに -ing や過去分詞が続いて、「〜と一緒に」では全然訳せない——長文で必ず出会う形です。どう読めばよいのか、下の英文で確かめましょう。 今回読む英文 まずノートに書き写して、自分で訳してみてください。 With the deadli...

Who do you think … と Do you know who … ——似ているようで、語順も答え方も違う2つの疑問文があります。長文の会話文や設問文でも問われる形です。下の英文で整理しましょう。 今回読む英文 まずノートに書き写して、自分で訳してみてください。 Who do ...

英語の書き手は、自分の主張をいきなりぶつけません。まず反対側に一歩譲ってから、本音を切り出します。この「間合い」を知らないと、譲った部分を筆者の主張だと読み違えます。下の英文で確かめましょう。 今回読む英文 まずノートに書き写して、自分で...

as には、まだ別の用法があります。such や the same とセットになった as です。下の英文には、その as が2回出てきますが、実は働きが少し違います。 今回読む英文 まずノートに書き写して、自分で訳してみてください。 The economist warned against su...

英文で最も頻繁に目にする記号、カンマ。実は「同じ記号なのに、働きが全然違う」という点では、that や as に負けない曲者です。下の英文には、役割の違うカンマがいくつも登場します。 今回読む英文 まずノートに書き写して、自分で訳してみてください。...