向井健太– Author –

受動態の形をした表現の中には、熟語として覚えたほうが早いものが多くあります。be interested in, be surprised at, be made of, be known for などは、前置詞まで含めて問われます。

第5文型 SVOC の受動態では、O と C の関係を保つことが重要です。They call him Ken. では him = Ken です。受動態にしても He was called Ken. のように、この関係は残ります。

群動詞の受動態は、受験生が落としやすい分野です。look after, take care of, speak to, laugh at, put off などは、複数語で1つの他動詞のように働きます。この記事では、前置詞や副詞を落とさずに受動態を作る方法を整理します。

第4文型 SVOO は、目的語が2つあります。そのため、受動態も1通りではなく、どちらの目的語を主語にするかが問題になります。My father gave me a watch. では me と a watch の2つが目的語です。

受動態は、完了形や進行形とも組み合わさります。has been done は「されてしまった / されてきた」、is being done は「今されている最中」です。この記事では、形が長くなっても、完了形・進行形・受動態の部品に分けて読めるようにします。

助動詞と受動態が組み合わさると、形を崩しやすくなります。can do は「できる」、be done は「される」です。この2つを合わせると can be done「されうる」「されることが可能だ」という意味になります。

受動態でも、時制の考え方は能動態と同じです。ただし、時制を表すのは過去分詞ではなく be 動詞です。done の部分は過去分詞で固定され、現在・過去・未来は is / was / will be で表します。

受動態では by + 行為者を置くと習いますが、実際の英文では by 句がない受動態が非常に多く出てきます。My bike was stolen. のように、誰がしたかが分からない場合、by someone をわざわざ書きません。

受動態の書き換え問題では、公式を知っているだけでは足りません。どれを主語にするのか、時制をどこで保つのか、代名詞をどう変えるのかを順番に処理する必要があります。この記事では、能動態から受動態、受動態から能動態へ戻す手順を、大学受験で使える形で整理します。

受動態は「〜される」と訳す形だと覚えられがちですが、それだけでは入試問題に対応しきれません。The window was broken. は「窓が割られた」と訳せますが、英語では「誰が割ったか」よりも「窓がどうなったか」に焦点があります。