目次
導入
第4文型（S＋V＋人＋物）は、第3文型（S＋V＋物＋前置詞＋人）に書き換えられます。
このとき使う前置詞が、動詞によってto / for / ofに分かれます。
He gave me a book. → He gave a book to me.
She bought me a present. → She bought a present for me.
同じ第4文型でも、give は to、buy は for。
この使い分けが受験頻出です。
この記事のポイント（読了5分）
- 書き換えは S＋V＋物＋to / for / of＋人
- to＝届く、for＝相手のため、of＝取り出す
- 動詞のグループで前置詞が決まる
第 4 文型 SVOO の記事とあわせて読むと理解が深まります。
基本
書き換えの形はひとつです。
| 形 | 語順 |
|---|---|
| 第4文型 | S ＋ V ＋ 人 ＋ 物 |
| 書き換え（第3文型） | S ＋ V ＋ 物 ＋ to / for / of ＋ 人 |
前置詞は、動詞のもつ意味で決まります。
| 前置詞 | イメージ | 代表動詞 |
|---|---|---|
| to | 相手に届く | give / send / show / tell / teach / lend |
| for | 相手のためにする | buy / make / cook / get / find |
| of | 相手から取り出す | ask |
He gave a book to me.
本が私に届く
She made a cake for me.
私のために作る
He asked a question of me.
質問を私から引き出す
判別のコツ
to グループ：物・情報が相手に届く
物や情報が相手に向かって届く動詞は、to を使います。
| 動詞 | 書き換え例 |
|---|---|
| give | gave some flowers to me |
| send | sent an email to him |
| show | showed the picture to us |
| tell | told the truth to me |
| teach | taught English to us |
| lend / pass / hand / write | いずれも to |
for グループ：相手のために何かをする
相手のために作る・手に入れる動詞は、for を使います。
「相手に直接渡す」より「相手のために用意する」ニュアンスです。
| 動詞 | 書き換え例 |
|---|---|
| buy | bought a present for me |
| make | made a cake for me |
| cook | cooked lunch for us |
| get / find / choose | いずれも for |
of グループ：相手から取り出す
ask は、質問やお願いを相手から引き出すイメージで、of を使います。
He asked me a question. → He asked a question of me.
数は少ないので、ask ＝ of とそのまま覚えて構いません。
よくある間違い
間違い 1：for グループに to を使う
誤りShe bought a present to me.
正しくはShe bought a present for me.
日本語訳彼女は私にプレゼントを買ってくれました。
buy は for グループ。
「相手のため」に買うので、to ではなく for を使います。
間違い 2：ask に to や for を使う
誤りHe asked a question to me.
正しくはHe asked a question of me.
日本語訳彼は私に質問をしました。
ask は of グループ。
相手から引き出すイメージで of を使います。
まとめ
- 書き換えは S＋V＋物＋to / for / of＋人
- to＝届く（give / send / show / tell / teach）
- for＝相手のため（buy / make / cook / get）
- of＝取り出す（ask）
前置詞は丸暗記ではなく、to・for・of のイメージでつかむと確実です。
この章の進行
- ← 前の記事：目的語 O と補語 C の見分け方
- 英文法カテゴリに戻る
- 次の記事：第 5 文型の重要構文｜使役動詞・知覚動詞を整理する →
次は、第5文型の重要構文として 使役動詞・知覚動詞 を整理します。
関連する章
関連記事（実践編）
DAILY STUDY
この単元を毎日5問で復習
文法の知識を定着させるには、繰り返しが大切です。1回5問・約3分で、今日学んだ内容を確認できます。
