長文読解の実践– category –

this idea、this trend、this problem——長文には、「この＋名詞」の形で前の内容を受け直す表現が繰り返し出てきます。この名詞が何を指すかを説明させる設問は、国公立の定番です。下の英文で仕組みを確かめましょう。 今回読む英文 まずノートに書き写し...

評論文の骨組みでいちばん多いのが「原因と結果」のつながりです。ところが英語には、原因から言う動詞と結果から言う表現が混在していて、矢印の向きを取り違えると論旨が逆転します。下の英文で確かめましょう。 今回読む英文 まずノートに書き写して、...

英語の書き手は、自分の主張をいきなりぶつけません。まず反対側に一歩譲ってから、本音を切り出します。この「間合い」を知らないと、譲った部分を筆者の主張だと読み違えます。下の英文で確かめましょう。 今回読む英文 まずノートに書き写して、自分で...

物語や評論では、出来事が起こった順番どおりに書かれるとは限りません。「どっちが先に起きたのか」を取り違えると、話の筋そのものが崩れます。下の英文で、時間の前後関係を整理してみましょう。 今回読む英文 まずノートに書き写して、自分で訳してみ...

評論文の第一文が抽象的すぎて、何を言っているのか掴めない——そんなとき、どこを手がかりに読み進めればよいのでしょうか。下の英文で確かめましょう。 今回読む英文 まずノートに書き写して、自分で訳してみてください。 Reading habits have changed in...

長文で意外と読みを狂わせるのが、: や ; や — といった記号です。なんとなく読み飛ばしていませんか。実は記号ひとつひとつに、はっきりした文法上の役割があります。下の英文には3種類とも登場します。 今回読む英文 まずノートに書き写して、自分で訳し...

評論文は「昔と今」「A 派と B 派」のように、2つのものを並べて論を進めるのが定石です。その合図となる語を見逃すと、筆者がどちらの肩を持っているのか分からなくなります。下の英文で確かめましょう。 今回読む英文 まずノートに書き写して、自分で訳...

段落を読むとき、However や For example などの「つなぎ言葉（ディスコースマーカー）」は、筆者の論理の流れを示す標識です。マーカーを見たら「前の文とどう関係するか」を判断します。 今回読む英文 まずノートに書き写して、自分で訳してみてください...

this / that / it / such … といった指示語は、必ず前の文脈に答えがあります。「何を指すか」を正しく押さえると、段落の論理がつながって見えます。 今回読む英文 まずノートに書き写して、自分で訳してみてください。 Although the traditional approac...

長い一文でも、段落でも、「筆者が本当に言いたいこと」はどこかにあります。それはどこに置かれるのか——下の英文で確かめましょう。 今回読む英文 まずノートに書き写して、自分で訳してみてください。 While many people assume that intelligence is pr...